O lixo e o tratamento que se deve dispensar a ele sempre foram motivos de preocupação e ações nas escolas. A separação do lixo já foi tarefa da 2ª edição da Gincana Solidária, em 2010. Agora, queremos pensar na questão do lixo, abordando a sua destinação depois de separado. Sabemos que os resíduos sólidos e orgânicos podem ser reaproveitados, continuando, desta forma, a manter sua utilidade para o ambiente e para nossas necessidades, como seres vivos.
A equipe deverá pesquisar sobre os processos de transformação do lixo, apresentando resultados positivos para a sociedade, após sua seleção e reciclagem.
Pontuação:
10 pontos para a apresentação
de um processo de reaproveitamento
com resíduos orgânicos e 10 pontos
para outro, com resíduos sólidos.
Total máximo da tarefa: 20 pontos.
A tarefa deverá ser postada de forma clara, contendo todos os aspectos solicitados.
RECICLAGEM COM GARRAFA PET (RESÍDUO SÓLIDO - LIXO SECO)
CONSTRUÇÃO DE PUFFS DE GARRAFA PET
PRIMEIRO PESQUISAMOS NA INTERNET COMO SE FAZ OS PUFFS
E DESCOBRIMOS QUE É ASSIM:
DEPOIS COLOCAMOS A MÃO NA MASSA E CONSTRUÍMOS NOSSOS PRÓPRIOS PUFFS
RECICLAGEM COM RESÍDUO ORGÂNICO (LIXO ORGÂNICO)
COM RESTOS DE FRUTAS, LEGUMES, VERDURAS, ENTRE OUTROS ALIMENTOS DO REFEITÓRIO, NOSSA ESCOLA JÁ VEM DESENVOLVENDO, COM A PROFESSORA NEDI E OS ALUNOS DO JARDIM DIDÁTICO, UM TRABALHO DE COMPOSTAGEM, POR ISSO PARA ESSA TAREFA A EQUIPE DA GINCANA PEDIU AJUDA PARA A PROF NEDI E FOI APRENDER COMO SE FAZ UMA COMPOSTEIRA. PESQUISAMOS NA INTERNET E DESCOBRIMOS O QUADRO ABAIXO QUE É SEGUIDO POR FOTOS DO N TRABALHO FEITO NA ESCOLA.
RESTOS DE ALIMENTOS:
AS ETAPAS DA COMPOSTEIRA:
